今天给大家介绍的是来自慧飞深圳福田分校的明星教员许彬老师，相信慧飞的学员应该对这个面孔都不陌生，今天我们就来了解一下这个熟悉的面孔，与慧飞有着什么样的故事。

Q1、向全国的教员做个自我介绍吧 大家好，我是来自深圳福田分校的许彬，经常关注慧飞的朋友们会发现，我的照片经常出现在慧飞的各种宣传材料上，我一直把这件事当做加入慧飞后总部给的福利。目前担任深圳福田分校教学主任，也是航拍、巡检、植保课程的教员，主要负责教学上的相关工作。 Q2、从事无人机行业多久？带过多少学员？ 我从事无人机行业已经近4年了，毕业后我进入大疆创新总部负责产品售后工作，对大疆全系列产品非常熟悉。后来进入深圳市大智无疆科技有限公司，负责深圳福田分校教学上的筹备，课程开发，以及日常教学工作，也是UTC首批教员，至今培训学员1000余名。

Q3、如何与比自己更专业的学员相处？ 培训了这么多学员，可以说各个行业的都有，每次的培训过程中跟学员相处也是非常融洽，我觉得年龄没必要去在乎，而且学员都是抱着学习的态度来的，而我要做的就是把无人机的相关知识毫无保留的教给他们，当然面对阅历比我丰富，比我专业的学员，这很正常，我会把我所知道的教给他们，在相关的考核上一视同仁，更多地，我也会向他们学习，分享各自的经验，一起进步。 Q4、认为自己是一个怎样风格的教员？ 我是属于一个慢热型的人，可能刚开始大家都觉得我比较严肃，这个是的，因为在工作上我还是比较严谨的，学员来到这里学习我就得对每一位负责，不管从学习上，还是训练的安全上，都得认真去对待，但过后大家熟悉之后，我还是非常好相处的啦，也喜欢开玩笑，我喜欢篮球，遇到同样爱好的学员，我觉得能聊到让学员再学一门课程，不舍得离开。

Q5、在培训的过程中，会如何去安排整体培训？会着重关注哪几个方面？ 首先对于整体的培训，我觉得很重要的一点就是秩序，严谨的秩序，才能保证良好的教学。其次大家来学习的主要目的，和学员自身的情况都会有不同，比如对于无人机操作能力上的不同我会灵活的去安排课程进度，确保大家的一个学习效果。而我会更看重这为学员他来学习的目的是什么，学会无人机应用到哪方面，在这基础上针对每一位学员适当做相应的教学内容。例如，在巡检课程上，大部分学员都是想学无人机在实际巡检作业上的应用，但也有一部分同学也想多去参与航拍，这时候我会跟他分享一些航拍的经验，和适当给他增加一些航拍的课程，包括给他体验多一些常用的航拍机型。 Q6、说一个在培训中让自己印象最深刻的经历？ 印象最深的就是去年9月份对广东省的公安进行无人机培训，连续一个多月的培训，每天训练强度也是比较大，身体上也是比较劳累。当时的任务就是除了学会无人机基本操作和功能以外，让各位学员要能把无人机应用到实际工作当中，并且培训完后，全省的公安需要举行一次无人机大赛，我们得提供关于比赛项目的相应培训方案以及一些无人机实际应用方案。而每天都会接到关于比赛事项的规则变化，都得去重新调整课程安排。当时给自己太大的压力，生怕学员的不满意，生怕训练效果不好，更怕犯错。但后面我想明白了，不犯错是不可能的，一定会犯错的，关键是犯错了怎么办，后来针对每一个事项，也是带着大家一起探讨，一起学习，以放松的心态，顺利完成了培训任务。

Q7、在培训中遇到的最大困难和挑战是什么？ 最大的困难当然是在恶劣天气条件下如何开展培训，相声界有句话叫“刮风减半、下雨全完”，但现在好歹说相声的也都进室内开展了。回过头来看作为无人机教员，经常外面的日晒雨淋辛苦先不提，如何顺利完成培训，都十分考验教员的能力。这一点目前只能随机应变，没有什么固定的解决套路，各地的慧飞兄弟姐妹如果有好的经验，也请多多交流哈。 其次就是怎么确保培训的课程适合每一位学员，上面说到，每一位学员的学习目的可能都是不一样的，所以针对每人必须有适当的课程调整。无人机现在在各行各业都会有应用，但其实都还不是很成熟，我要做的是不断地在这些行业上学习，并授予来学习的学员，能够让无人机惠及我们的生活 Q8、认为慧飞培训的价值是什么？ 无人机这几年发展也是比较快，很多行业都用到了无人机，接触的人也越来越多，除了教会大家一项技能以外，也能让大家更加安全，有序地进行无人机飞行，让无人机更好地惠及我们生活。除此之外，教会学员用无人机解决各行业的实际问题，发挥无人机更大的作用，也是慧飞的核心价值之一。

Q9、加入慧飞之后，自己最大的感触和改变是什么？ 最大的感触就是我现在是一名老师，我所做的一切都要对学员负责，对自己负责，会更严格地要求自己，因为往往你一次不经意的错误，会影响到学员以后的一些行为做法。还有就是面对各个行业的学员，通过交谈我发现就单从无人机上自己还有太多太多要学习的，绝对不能满足已现状。

Q10、向全国的慧飞教员说点什么吧！ 从事无人机行业是一个幸运的事情，我们要一起努力，更好地完成培训任务，让更多的人加入到无人机大家庭里来，最后祝各位工作顺利，以后永远地“爽”飞。